Assenza di una competenza in ambito scolastico della conoscenza del cane , della sua vita nella storia dell’umana specie, del suo comportamento e di eventuali provvedimenti che evitino derive comportamentali , dalle quali nascono le dimensioni di relazione non corrette , soggette a pericolo nella interazione con questa Specie, presente nel 50% delle famiglie italiane
Lazio- Marche- Abruzzo – Emilia Romagna – Toscana-
Roma, Fiumicino , Bologna ( Provincia), San benedetto del Tronto, Alba Adriatica
Fornire agli Insegnanti competenze teoriche e pratiche da poter affiancare ai programmi didattici delle scuole primarie / secondarie e superiori , in modo da riuscire a creare una continuità nell’apprendimento e di conseguenza una maggior formazione etologica negli studenti . Inoltre il Corso prevede un proseguo presso le Strutture partner , in modo che possa verificarsi un approfondimento graduale nella formazione sia degli Insegnanti che degli Studenti , parallela ad eventuali azioni virtuose, come adozioni , volontariato e affiancamento nel lavoro delle associazioni partner.
Relativamente all’entità del contruto, possiamo immaginare due tipologie di risultato: a) offrire il corso in modo totalmente gratuito o solo con una piccola quota di iscrizione ad un numero relativo di soggetti b) offrire il corso ad un costo scontato ma di impatto sostenibile Infatti per questo ANNO ZERO non sarà possibile per gli Insegnanti usufruire dei Crediti Formativi, operazione possibile nel secondo anno , quando il corso sarà stato riconosciuto dal Ministero dell’Istruzione e del M.
